Rozszerzenie programowe języka angielskiego – Bilingual Linde
Rozszerzenie programowe klas BL to wyjątkowa propozycja edukacyjna, która łączy solidne podstawy z nowoczesnym, inspirującym podejściem do nauki:
- to pewny start edukacyjny: realizujemy polską podstawę programową, dzięki czemu nasi uczniowie są doskonale przygotowani do dalszej nauki i osiągają wysokie wyniki na egzaminie kończącym szkołę podstawową,
- to edukacja dwujęzyczna: uczniowie uczą się języka angielskiego w naturalny sposób – poprzez działanie, odkrywanie i zdobywanie wiedzy z różnych dziedzin; język staje się dla nich narzędziem, a nie tylko przedmiotem,
- to nauka poprzez doświadczenie: zajęcia takie jak Primary Education (klasy 1-3), czy Science, Maths, Language Arts, Culture (klasy 4-8) rozwijają ciekawość świata, kreatywność i umiejętność komunikacji – dzieci eksperymentują, tworzą, dyskutują i prezentują swoje pomysły,
- to intensywny rozwój językowy: zwiększona liczba godzin języka angielskiego oraz codzienny kontakt z językiem sprawiają, że uczniowie szybko nabierają pewności w mówieniu i swobodnie posługują się językiem w różnych sytuacjach,
- to międzynarodowe standardy: uczniowie mogą przystępować do prestiżowych egzaminów Cambridge (Starters, Movers, Flyers, PET, FCE, CAE), potwierdzając swoje umiejętności na kolejnych etapach nauki,
- to indywidualne podejście: wspieramy każdego ucznia – pomagając mu rozwijać swoje mocne strony i budować pewność siebie,
- to rozwój kompetencji przyszłości: uczymy pracy zespołowej, krytycznego myślenia, kreatywności i umiejętności prezentowania własnych idei – kompetencji niezbędnych w nowoczesnym świecie,
- to nauka w przyjaznej atmosferze: dbamy o to, aby szkoła była miejscem radości, bezpieczeństwa i motywacji, gdzie dzieci chcą się uczyć i rozwijać,
- to coś więcej niż program: to inspirujące środowisko, w którym dzieci nie tylko zdobywają wiedzę, ale także odkrywają swoje pasje, budują relacje i uczą się z ciekawością patrzeć na świat.
Klasy 1-3 realizują:
- 5 godzin języka angielskiego (celem jest kształtowanie kompetencji językowych: czytania, pisania, słuchania i mówienia oraz rozwój słownictwa i struktur gramatycznych),
- 1 godzinę konwersacji (celem jest budowanie w uczniach poczucia swobody w komunikacji),
- 4 godziny Primary Education (celem jest poznawanie świata poprzez język angielski – zajęcia skorelowane z programem edukacji wczesnoszkolnej).
Klasy 4-8 realizują:
- 5 godzin języka angielskiego (celem jest kształtowanie kompetencji językowych: czytania, pisania, słuchania i mówienia oraz rozwój słownictwa i struktur gramatycznych),
- 1 godzinę konwersacji (celem jest budowanie w uczniach poczucia swobody w komunikacji),
- 1 godzinę Maths (celem jest rozwój kompetencji matematycznych równolegle do rozwoju języka angielskiego),
- 1 godzinę Language Arts (celem jest rozwój kompetencji literackich równolegle do rozwoju języka angielskiego),
- 1 godzinę Culture (celem jest rozwój wiedzy o kulturze i historii krajów anglosaskich równolegle do rozwoju języka angielskiego),
- 1 godzinę przedmiotu w języku angielskim* (celem jest rozwój kompetencji z danego przedmiotu równolegle do rozwoju języka angielskiego). Przedmioty wymieniają się w toku nauki klas 4-8. Mogą to być: Science, Humanities, Biology, Chemistry, Physics.
Przedmioty w języku angielskim w klasie BL:
Primary Education (klasy 1–3) to pierwszy i niezwykle ważny etap edukacji w programie BL, w którym dzieci w naturalny sposób wchodzą w świat dwujęzyczności. Uczniowie uczą się poprzez działanie, zabawę i doświadczenie, rozwijając jednocześnie kompetencje językowe i poznawcze.
Program obejmuje m.in.:
– zintegrowane zajęcia w języku angielskim,
– naukę poprzez eksperymenty, projekty i aktywności ruchowe,
– rozwój czytania i pisania w języku angielskim,
– budowanie pewności siebie w komunikacji.
Duży nacisk kładziemy na indywidualne podejście – dzieci rozwijają się we własnym tempie, w bezpiecznej i wspierającej atmosferze.
Primary Education to czas budowania fundamentów: ciekawości świata, radości z nauki oraz swobodnego posługiwania się językiem angielskim, który staje się dla uczniów naturalnym narzędziem poznawania rzeczywistości.
Language Arts (klasy 4–8) to coś więcej niż tradycyjny język angielski.
Podczas gdy na lekcjach angielskiego uczniowie skupiają się głównie na gramatyce, słownictwie i komunikacji, Language Arts rozwija umiejętność świadomego posługiwania się językiem – tak jak na lekcjach języka polskiego, tylko w języku angielskim.
Uczniowie mogą np.:
– czytać i analizować różnorodne teksty (opowiadania, artykuły, fragmenty literatury),
– uczyć się interpretacji i wyrażania własnych opinii,
– tworzyć dłuższe, spójne wypowiedzi pisemne (opisy, opowiadania, teksty argumentacyjne),
– rozwijać krytyczne myślenie i umiejętność pracy z tekstem.
Humanities (klasy 4–8) to przedmiot, który łączy elementy historii, geografii, wiedzy o społeczeństwie i kultury – wszystko w języku angielskim.
W przeciwieństwie do tradycyjnych lekcji, gdzie przedmioty są rozdzielone, Humanities pokazuje świat w sposób całościowy. Uczniowie nie tylko poznają fakty, ale uczą się rozumieć zależności między wydarzeniami, miejscami i ludźmi.
Podczas zajęć mogą np.:
– analizować wydarzenia historyczne i ich znaczenie,
– poznawać różne kultury i perspektywy,
– uczyć się pracy z mapą, źródłami i tekstami,
– rozwijać umiejętność dyskusji, argumentowania i wyrażania opinii.
Humanities kształtuje świadomego, otwartego na świat ucznia, który potrafi myśleć krytycznie i rozumie otaczającą go rzeczywistość – jednocześnie rozwijając język angielski w praktycznym, angażującym kontekście.
Culture (klasy 4–8) to przedmiot poświęcony poznawaniu kultury i historii krajów anglosaskich – takich jak Wielka Brytania, Stany Zjednoczone czy Australia – prowadzony w języku angielskim.
W przeciwieństwie do standardowych lekcji języka, Culture skupia się nie tylko na języku, ale przede wszystkim na jego kontekście – pokazuje, jak żyją ludzie w innych krajach, jakie mają zwyczaje, tradycje i historię.
Podczas zajęć uczniowie mogą:
– poznawać najważniejsze wydarzenia historyczne i postacie,
– odkrywać tradycje, święta i codzienne życie w krajach anglojęzycznych,
– uczyć się rozumieć różnice kulturowe i spojrzeć na świat z różnych perspektyw,
– rozwijać umiejętność dyskusji i wyrażania opinii.
Culture to nie tylko wiedza – to budowanie otwartości, ciekawości świata i swobody funkcjonowania w międzynarodowym środowisku.
Science (klasy 4–8) to przedmiot przyrodniczy prowadzony w języku angielskim, który łączy elementy biologii, chemii i fizyki w praktycznym, angażującym ujęciu.
W przeciwieństwie do tradycyjnych lekcji, Science stawia na odkrywanie i doświadczanie. Uczniowie nie tylko poznają teorię, ale przede wszystkim eksperymentują, obserwują i samodzielnie wyciągają wnioski.
Podczas zajęć mogą:
– przeprowadzać doświadczenia i projekty badawcze,
– poznawać zjawiska przyrodnicze poprzez praktykę,
– uczyć się zadawać pytania i szukać odpowiedzi,
– rozwijać umiejętność logicznego i krytycznego myślenia.
Science rozwija ciekawość świata i uczy rozumienia otaczających nas procesów – jednocześnie pozwalając uczniom swobodnie posługiwać się językiem angielskim w kontekście naukowym.