Ilona Rzemieniuk
Kierownik Zespołu Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej
Absolwentka Wydziału Rewalidacji WSPS w Warszawie (obecna Akademia Pedagogiki Specjalnej) na kierunku rewalidacja przewlekle chorych i niepełnosprawnych, studiów Podyplomowych w Szkole Głównej Handlowej, wydział Turystyki oraz studiów Podyplomowych na APS, na kierunku Wsparcie Psychologiczne Dzieci i Młodzieży w kryzysie. Propagatorka edukacji włączającej dzieci niepełnosprawnych i przewlekle chorych. Entuzjastka bezstresowego nauczania matematyki. Swoje doświadczenia z pracą z niepełnosprawnymi dziećmi i młodzieżą zdobywała w Shepherd Center, Atlanta. Współpracowała z ośrodkami ze Szwecji i Czech oraz specjalistami z Holandii i Austrii. Główny akcent w pracy pedagoga specjalnego stawia na zdobywanie samodzielności swoich podopiecznych poprzez: konstruowanie indywidualnych planów dostosowań, angażowanie ucznia w proces edukacji, stawianie mu realnych wymagań oraz ścisłą współpracę z rodzicami. W szkole Lindego prowadzi dodatkowo konsultacje i warsztaty zarówno dla rodziców, jak i nauczycieli przedmiotu. Wyznaje zasadę W zdrowym ciele, zdrowy duch, a inkluzję promuje również poprzez turystykę i rekreację osób niepełnosprawnych.
Iwona Adamiak
psycholog, pedagog specjalny
uważa, że najcenniejsze co możemy dać dziecku to czas, ceni aktywny wypoczynek i czas spędzony w rodziną
Justyna Gradoń
fizjoterapeutka, pedagog specjalny
entuzjastka dziecięcych sukcesów i pomocna dłoń w codziennych wyzwaniach uczniów, miłośniczka leśnych spacerów i latarni morskich polskiego wybrzeża
Aneta Majkowska
nauczyciel współorganizujący proces kształcenia, neurologopeda
Anna Dutka
psycholog
Marta Kosmalska
nauczyciel współorganizujący
Radosław Komosiński
pedagog specjalny, nauczyciel religii
pedagog, który posiada dużą umiejętność dostrzegania i reagowania na każdy, nawet najmniejszy, kłopot dziecka; pasjonata podróży oraz gier zespołowych.
Ewa Rypina
terapeuta pedagogiczny
uważa, że każde dziecko jest odrębnym światem, który stara się poznać, a każde zajęcia są motywacją i inspiracją; cierpliwość i uśmiech nieodłącznie towarzyszą jej w pracy
Urszula Świderska
nauczyciel współorganizujący
Iwona Pietrzyk-Krawczyk
logopeda
Anna Wojdat
nauczyciel współorganizujący proces kształcenia, nauczyciel języka polskiego
Sylwester Brudnicki
nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
Anna Kopaniak
pedagog szkolny
Absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego w specjalności pedagogika ogólna, pedagogika przedszkolna oraz pedagogika społeczno-wychowawcza, a także studiów podyplomowych na Akademii Pedagogiki Specjalnej (kierunek: Terapia pedagogiczna) oraz Uniwersytetu SWPS (kierunek: Psychologia pozytywna w edukacji i wychowaniu – wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży). Opiekun Samorządu Szkolnego oraz Szkolnego Koła Wolontariatu. Współautor koncepcji działań związanych z rozwojem społeczno-emocjonalnym oraz oceny zachowania uczniów Szkoły Lindego. Nauczyciel przedmiotu Wychowanie do Życia w Rodzinie według autorskiego programu.
Sylwia Wrzosek
pedagog szkolny
Jest osobą dynamiczną i czerpiącą radość ze swojej pracy. Uważa, że podstawą skutecznej terapii jest nawiązanie relacji z dzieckiem opartej na zrozumieniu i poczuciu bezpieczeństwa. Posiada doświadczenie jako pedagog specjalny, terapeuta integracji sensorycznej, trener umiejętności społecznych, terapeuta ręki i diagnosta.
Małgorzata Radzikowska
psycholog
uwielbia góry i wierzy, że autentyczność i empatia w relacji z dziećmi pozwolą im przejść najtrudniejsze ścieżki i pomogą wspiąć się tam, dokąd zapragną